ABC Nauka angielskiego alfabetu ONLINE

W tym poście przedstawię kilka propozycji na naukę angielkiego alfabetu podczas zajęć ONLINE. 

A-Z PowerPoint 

Ta aktywność polega na dopasowaniu obrazków do litery. Nazwijcie literę oraz pozwólcie dzieciom wyprodukować poprawny dźwięk (jeśli macie problem z dźwiękami polecam Super Simple Phonics). Następnie kliknijcie na obrazki zaczynające się na dany dźwięk. 

Gra do pobrania TUTAJ


Hungry Shark
1.

Kolejną propozycją gry jest Hungry Shark. Trochę fajniejsza (zadaniem moich dzieciaków) odsłona popularnej gry Hangman. Ja dodatkowo uatrakcyjniam dzieciom rekina porzez dodanie różnych motywów. Mieliśmy już do tej pory Easter Hungry Shark (ozdobiony jak pisanka), Spring Hungry Shark (ozdobiony kwiatkami), był również Lego Hungry Shark. 

Gra polega na odgadnięciu wyrazu. Dzieci po kolei podają po jednej literce. Ja pozwalam również dzieciom na poprawadzenie gry, z tym, że jeśli chodzi o te młodsze to cały czas jestem rysującą. Nie zdziwcie się jednak, jeśli 'giraffe' to będze 'giraf' a 'puppy' to 'papi' ;)  

Jeśli dzieci nie zdołają odgadnąć wyrazu rysujemy ludzika w paszczy rekina. 

2.

Hungry Shark może wyglądać również tak:

W tę grę gramy w drużynach. Rysujemy dla każdej z drużyn taki sam obrazek (ilość balonów zależy od Was). Pokazujemy dzieciom karty z literkami. Dzieci muszą tę literkę nazwać oraz podać słowa na nią się zaczynające. Jeśli zrobią to źle przebijamy (zmazujemy jeden balon). Po przepiciu ostatniego balonu ludzik ląduje w paszczy rekina. Oczywiście nic nie stoi na przeszkodzie, aby grę poprowadzić tak, aby obie drużyny uratowały się przed pożarciem przez rekina. Ja często pomagam lub tak pokazuję literki, aby nawet te słabsze dzieci znały dobrą odpowiedź. Nie chcemy podcinać skrzydeł, prawda? ;)

Bombs and Angels

Kolejną propozycją jest popularna gra Bomb&Angels, ktróą przeniosłam do świata interaktywnego oraz zmodyfikowałam tak, aby była odpowiednia dla dzieci. 

Do pobrania TUTAJ

Zasady gry

1. Dzielimy dzieci na dwie drużyny.

2. Dajemy każdej z drużyn 5 żyć (rysujemy serduszka).

3. Dzieci po kolei zgadują, jaka literka jest na karcie i podają przykład słowa. Jeśli zgadną odkrywają jeden z kwadratów np. B1.

4. Jeśli odkryją 💓 zabierają jedno życie drużynie przeciwnej, jeśli 💓💓 to zabierają dwa życia. Jeśli odkryją 💣 to niestety tracą jedno życie, a jeśli 👼 to otrzymują jedno dodatkowe życie. 

5.Aby łatwiej przechodzić do slajdów z kolejnymi literkami, należy kliknąć na cyferki od 2-21.

6. Aby powrócić do strony głównej należy kliknąć na literkę na slajdzie. 

Zapraszam również na moje interaktywne gry na WORDWALL - LINK 

Zaproponowane przeze mnie gry są na tyle uniwersalne, że tak naprawdę możemy je wykorzystać w każdym temacie odpowiednio zmieniąc literki na karty obrazkowe czy nawet działania matematyczne.

Enjoy!

VALENTINE'S DAY 

Memorki walentynkowe w nowej odsłonie oraz karty do gry w SNAP!
Enjoy!

A Wam wszystkim życzę dużo miłości 💓

MEMORY GAME

SNAP

Wszystkie grafiki pochodzą z Freepik

FLASHCARDS part1

Podam Wam dzisiaj kilka fajnych zabaw z kartami obrazkowymi. Być może część z nich już znacie. Jeśli nie to poznacie :)

1. Mr Wolf

Dzieci stoją na jednym końcu sali, ja na drugim. Przekładam po kolei karty zadając pytanie Is it...? Jeśli odpowiedź brzmi NO, dzieci idą jeden krok do przodu. Jeśli odpowiedź brzmi YES, muszą uciekać do swojego bezpiecznego miejsca czyli na START. 

2. Scary card

Na początku gry ustalacie tzw. SAFE PLACE. Do tego miejsca uciekać będą dzieci. U mnie jest to zazwyczaj ściana (muszą jej dotknąć). Zaczynamy grę. Dzieci siedzą w kółeczku. Jedno z dzieci siedzi w środku - to dziecko będzie łapać (tzw. CATCHER). Z zestawu kart obrazkowych wybieramy jedną, która będzie naszą SCARY CARD i wkładamy ją w sam środek reszty kart. Przekładam po kolei karty, a dzieci je nazywają. Jeśli pojawi się scary card, szybko wstają i biegną do safe place. Muszą to zrobić tak szybko, aby CATCHER nie zdążył ich złapać.

*pomysł na tę grę podpowiedziała mi inna świetna anglistka, aczkolwiek nie blogująca :)

3. Ostrich (gra w parach)

Dzieci trzymają karty oburącz za plecami (ważne jest tu słowo oburącz! jeśli dzieci mają jedną rękę wolną, próbują łapać nią przeciwnika i go przytrzymać). Zadaniem jest odgadnąć, jaką kartę ma nasz przeciwnik. 

4. Hot seat 

Jedno dziecko siedzi na krześle a reszta dzieci stoi na przeciwko. Nauczyciel stoi za krzesłem i pokazuje kartę obrazkową tak, aby dziecko siedzące na krześle jej nie widziało. Dzieci, które stoją przed zgadującym, muszą pokazać, co jest na karcie. Dziecko siedzące na krześle musi odgadnąć o jakie słowo chodzi. 

5. Chinese whispers

Podziel dzieci na dwie drużyny. Dzieci siedzą w lini. Rozłóż karty obrazkowe w tej samej odległości od obu drużyn (możemy też użyć przedmiotów znajdującyh się w sali). Podajesz na ucho dzieciom, które siedzą jako pierwsze  hasło np. Give me a snowman lub Touch something blue. Na start, zawodnicy podają hasło kolejnej osobie, aż dojdzie do ostatniej osoby. Ostatnia osoba musi wykonać zadanie. Kto zrobi to pierwsze, zdobywa punkt dla swojej drużyny. 

6. Spin the bottle

Rozkładasz karty w koło, obrazkiem do dołu. W środku kładziesz mała plastikową butelkę napełnioną ryżem. Dzieci po kolei kręcą butelką i odgadują, co jest na karcie, którą wskazała butelka.

7. Harry Potter

Daję dzieciom różdżki (można je zrobić samemu) i przyczepiam im z przodu bluzki obrazki. Dzieci stoją do siebie plecami i na komendę GO! zaczynają iść do przodu (czyli od siebie, w przeciwnych kierunkach). Na komendę STOP odwracają się do siebie i patrzą na swoje obrazki. Kto pierwszy podniesie różdżkę i wypowie słowo-zaklęcie, wygrywa pojedynek czarodziejów. 

Mam nadzieję, że podobają się Wam pomysły :) Oczywiście będzie ich więcej!

Valentine's Day

LOVE LOVE LOVE
LOVE IS ALL YOU NEED 😍

Uwielbiam Walentynki i uwielbiam grać w gry walentynkowe z moimi dzieciakami :) Można dosłownie utonąć w morzu miłości 💓💓💓 Postanowiłam trochę wcześniej zamieścić wpis, aby dać Wam trochę więcej czasu na drukowanie i laminowanie :) Podam również kilka pomysłów na gry, do których nie będziecie potrzebowali praktycznie żadnych materiałów. 

LOVE MEMORY

Zwierzaczki szukają swojej pary :)

FLASHCARDS

FIND THE HEARTS

Wycięte serduszka porozwieszajcie na ścianach, ukryjcie pod zabawkami, przyczepcie do pluszaków tak, aby dzieci nie widziały gdzie. Niech spóbują znaleźć je wszystkie.

ACTIVITY DICE

Drukujemy i sklejamy kostkę. Dzieci po kolei rzucają. Zamiast słownych poleceń można również powklejać obrazki. Oczywiście pamiętajcie, aby nie zmuszać dzieci do wykonywania tych poleceń. To ma być przede wszystkim zabawa i nie każdy może mieć ochotę np. zatańczyć. Możecie też się umówić, że wszyscy razem wstają i tańczą albo wszyscy rysują serca i losujemy kto weźmie czyje :)

STEAL A KISS

Ukraść całusa to bardzo prosta gra, ale z jakiegoś powodu bardzo atrakcyjna dla dzieci 😊 Wystarczy wyciąć z kartki papieru lub czerwonego filcu usta. Dzieci siedząw kółeczku. Jedno dziecko wychodzi z sali, bądź zamyka oczy a w tym czasie inne dziecko chowa pod siebie całusa. Zadanie polega oczywiście na odgadnięciu, kto skradł całusa :)

KISS THE FROG

W tej grze całujemy żabę 😘  Dzieci z zawiązanymi oczami próbują przypiąć całusa żabie i patrzą gdzie, kto pocałował żabkę.

PASS A KISS

Dzieci siedzą w kółeczku. Nauczyciel włącza muzykę, a dzieci podają sobie dwa całusy (również wycięte z papieru/filcu). Kiedy muzyka się zatrzyma dzieci, które akurat trzymają całusy muszą się przytulić.

MUSICAL HEARTS

Tę grę widziałam na jednym z blogów anglojęzycznych. Wycinamy  serca w trzech lub czterech kolorach, na których piszemy różnego rodzaju polecenia. Serca oczywiście laminujemy. Włączamy muzykę. Dzieci biegają po sali i kiedy muzyka się zatrzyma biegną zająć serce. Wtedy losujemy jeden z kolorów, w których są serca. Dzieci stojące na sercu danego koloru, muszą wykonać zadanie na nim napisane.
Grę znajdziecie na tym blogu - TEACHMAMA.COM

FIND YOUR HALF

Wycinamy i laminujemy kilka serduszek. Następnie przecinamy je na pół. Ważne, aby te przecięcia miały różne wzory. Połówki serc rozkładamy po sali. Na znak nauczyciela dzieci biorą jedną z połówek i chodzą po sali szukając pasującej części.

MEMORY HEARTS

CUPID'S ARROW TOSS

Tu znajdziecie bardzo fajną grę - CUPID'S ARROW TOSS

VALENTINE'S DAY MAIL

W zeszłym roku własnoręcznie wykonaliśmy z dziećmi kartki walentynkowe a potem losowaliśmy, kto komu wyśle. Zrobiłam również specjalną skrzynkę na listy, do której wrzucaliśmy kartki. W tym roku kupiłam już taką skrzynkę w Tigerze, bo po zeszłorocznej nie zostało ani śladu 😏

SONGS

Oczywiście Walentynki to również piosenki :)

Mam kilka swoich ulubionych

SKINNAMARINK

HEART SONG - ta piosenka jest fajna do potańczenia :)

I LOVE YOU - tutaj dodatkowo możemy powtórzyć części ciała


ENJOY!

P.S. Jeśli spodobały Ci się pomysły, zostaw komentarz :) Dziękuję!

CRISS CROSS APPLESAUCE

Tak właśnie zaczynam HELLO ROUTINE z moimi dziećmi :) Tym postem chciałabym również przywitać wszystkich anglistów i nie tylko... :)

A więc... Criss Cross Applesauce to bardzo prosta rymowanka i co najważniejsze dzieci szybko ją zapamiętują. Do rymowanki wykonujemy również pewne ruchy, które również nie są mocno skomplikowane (rymowankę pokażę w filmiku, który wstawię wkrótce)  Istnieją dwie wersje rymowanki: łatwiejszą - dla początkujących dzieciaczków oraz trudniejszą. Ta pierwsza brzmi następująco:

CRISS CROSS APPLESAUCE
CLAP CLAP
HANDS ON YOUR LAP
BACK STRAIGHT
RIGHT HAND UP!

Natomiast trudniejsza ma po prostu więcej słów.

CRISS CROSS APPLESAUCE
CLAP SNAP UP AND DOWN
RIGHT HAND UP
LEFT HAND UP
CRISS CROSS
CLAP CLAP
HANDS ON YOUR LAP
BACK STRAIGHT
RIGHT HAND UP!

i tu śpiewamy nasze piosenki na powitanie. Ja osobiście mam cztery ulubione. Dwie z nich pochodzą z Super Simple Songs:

Hello!

HELLO! HELLO! CAN YOU CLAP YOU HANDS?

Jeszcze innym pomysłem na przywitanie się z grupą, jest zaśpiewanie w kółeczku piosenki

MAKE A CIRCLE

Jeśli macie zasadę na zajęciach, że nie używacie w ogóle języka polskiego możecie również symbolicznie ruszyć w podróż to anglojęzycznego kraju. Dzieci wsiadają np do wyimaginowanego samolotu i ruszają w podróż. Kiedy wylądują, jedynym językiem jaki mogą używać jest język kraju do którego przylecieli. 

Samolot jest najszybszy oczywiście, ale my również podróżujemy czasami autobusem :) Dzieci ustawiają krzesła jedno za drugim w dwóch rzędach. Jest również oddzielne krzesło dla kierowcy. Wszyscy wsiadają to autobusu i w rytmie piosenki THE WHEELS ON THE BUS przenoszą się zagranicę :)

EMOTIONS

Po odśpiewaniu piosenki na przywitanie, przechodzę z dziećmi do naszej How are you today? routine. Wszyscy siadamy w kółeczku. Do tej czynności przygotowałam flashcards z emotikonami. Najpierw ja lub któreś z dzieci po kolei pokazujęmy emocje z kart, które po zgadnięciu układam na dywanie w środku kółeczka. Następnie rzucamy do siebie piłeczkę pytając How are you today? Dzięki tej zabawie dzieci bardzo szybko uczą się podawać powód swojego samopoczucia i powstają zdania typu I'm happy because Franek is here today lub I'm sad because I miss my mommy and daddy.

A Wy jak witacie dzieci na zajęciach? Jestem ciekawa Waszych pomysłów :)